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商品訊息功能
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- 品號:2777180
- 加長型鏡面,超實用
- 壁掛設計,絕不佔空間
- 原木.胡桃.白色外觀,好搭配
商品訊息描述
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☆加長實木壁鏡☆
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【BuyJM】溫妮實木加長壁鏡(高125公分)
MOMO購物
商品訊息簡述
:
momoshop
?產品名稱:【BuyJM】溫妮實木加長壁鏡-三色可選-高125公分
?尺寸:寬30.5×高126×深1.5 (公分)
?材質:實木+台玻明鏡
?顏色:原木.胡桃.白
?組裝方式:此商品不需組裝,開箱即可用
◆因拍攝與實品略有色差,圖片僅供參考,顏色請以實際收到商品為準。◆
◆注意事項:
◎商品尺寸顏色以實際貨品為準。
◎離島及偏遠山區地區,暫無運送服務,敬請見諒!
◆此商品圖片為組裝後之成品◆
~~偏遠山區及宜蘭.花蓮.台東等地,本公司保有出貨與否之權利~~
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內容來自YAHOO新聞
鐵人夢語-入學制度並非學習品質的關鍵
中國時報【李萬吉】
針對大學招聯會提出的大學升學制度調整方向,台大日前大動作地表示不滿,批評寒假考試與二次分發讓學生無心於高三下的學業,減少考科更會降低學習的完整性,認為應該高三學完再考,考後再招。台大所提出的想法恐走回一試決定的老路,也背離了多元入學的精神,難怪會受到許多質疑。
多數人會同意現行考招制度確實影響高中三年級的學習樣態,尤其下學期。考試不考,學生就不想學,這也凸顯考試領導教學的嚴重性。然而,當我們想藉由改變考招制度來解決這個學習問題,等於又陷入讓考試引領教學的矛盾中。而且不斷在考招制度上打轉,反而忽視了更本質的學習問題。
在這整個制度的病態中,我們更該思考的問題是:何以學生錄取大學後就不想用心上課學習?是誰容許高三學生抱持這樣的態度到畢業?這顯然是偏差的教育目標產生的結果?
學生用功讀書是為了提高考試成績,是為了進入明星學校,當這個升學的目的達成了,讀書就變得不重要。更糟糕的是多數學校不思從課程改造以吸引學生學習下工夫,只能無奈的默許這個偏差現象持續下去,甚至助長了嚴重性。
另一方面,以那些頂尖的大學來說,擁有最多的資源和最好的名聲,根本不需擔心收不到好學生,無論從哪個管道錄取,理應都有足夠的學習能力。真正影響學生在大學的表現,並不是高三下學期的課程是否完整學習?而是學生自己的學習態度。對此,若能像國外名校嚴謹把關學生學習成效,勇於淘汰打混的學生,相信學生的學習態度一定可以提升。
不要把學習態度偏差或學習成效低落都歸咎於入學制度,本著教育良知和專業,加強學校的教學品質、課程規畫和對學習者的要求,才是高中和大學應該一起努力的方向。(作者為康軒文教集團董事長)
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/鐵人夢富邦MOMO購物網語-入學制度並非學習品質的關鍵-215005022.html
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